以创作带理论，愿得天下英才而育之
“他会让我们自己挑选某一个专题研究，然后放到课上去做分享，待我们讲完之后他再去进行疏导和评论。”时隔两年，周正还记得自己当初韩剧《匹诺曹》的研究时，李老师的课堂给予他的极大帮助。“他蛮善于用自己的语言来讲述他想要传递的信息，这一点在课上很容易抓到学生注意力。”同学又补充道。
对于文学系各层次学生的培养，李胜利老师特别强调知行合一。“每年接待新入学的学生时，我都会强调，对于文科生，就文化素质来说，文史哲缺一不可；就实践能力而言，能说会写要至少占其一，会写又可细分为会写论文或会编故事。两大类三小类的能力只要有一项过关，将来毕业了足以安身立命，长远发展。”考虑到专业培养的特点，文学系特别注重学生剧本编撰能力与论文写作能力的培养，戏剧影视文学专业的本科毕业要求，包括一个不少于三万字的剧本，以及一个不少于6000字的论文，有不少同学的毕业论文常常超出一万字。所以，仅就毕业环节而言，没有三四万字的容量是无法在这个专业顺利毕业的。当然，就质量来说，并非每一部剧本、每一篇论文都是优秀之作，但李老师坚信，哪怕是一篇质量不够理想的剧本或论文，只要学生时代写过，知道高标准严要求是什么，将来在就业或继续求学的道路上就能够在更强动力的驱使之下，日渐完美，更上层楼，终成有用之材。
对于学生编剧能力的培养，李胜利老师特别强调以创作带理论，而非以理论带创作。事实上，这也是文学系全体教师们的共识。李老师自己当年是学理论毕业的，工作后在参与纪录片、影视剧创作的过程中，深深体悟到知行合一的重要性。面对文学系理论研究老师人数多、创作老师人数少的现状，在上级领导和同事们的大力支持下，文学系在不放松理论教学的前提下，大力加强创作实践课的师资力量，力求以创作带理论，在创作过程中发现问题解决问题，从而更为主动更为深入的加强理论学习，从而努力克服某些中传学生上手快后劲不足的通病，终求文史哲与能说会写的知行合一。
“由于戏文本科生多是从学校到学校，生活阅历有限，因此，本科毕业后需要经历过一段时间，才能逐渐在编剧领域崭露头脚。有很多资质很好的同学，因为熬不住就转行了，但也有很多同学坚持了下去，最终取得了不错的成绩。“近年来，中国传媒大学戏文专业的毕业生取得了很好的成绩，在编剧界的影响也越来越大。这些成绩的获得，是系里老师与同学们长期共同努力的结果。
2017年9月，文学系1997级毕业生集体返校，听着各位同学汇报自己的工作成绩，令包括李老师在内的诸多老师备感欣慰。如今，文学系毕业生崭露头脚的时间在逐渐缩短，本科或研究生刚毕业就获成优秀成绩的人在逐渐增加。“中国传媒大学的平台好，我们有幸能吸引很多优秀的年轻人，得天下英才而育之，是所有做老师的人心中最为自豪的一件事。”
李胜利老师坚信，只有在实践的检验中，学生们才能更好地了解自己，洞悉自己的长处和短板何在。“本科四年，甚至研究生三年，学生们要是能知道自己想干什么，能干什么，然后像《士兵突击》的许三多那样，选择想干与能干的交集中的某一个方向，一直干下去，就一定能学有所成。”李胜利老师又表达了自己的期望。一件黑灰相间的格子衫，一条深蓝的牛仔裤，简单干净又合时宜，也像极了他谈话间那股子沉静谦虚气。“我们老师嘛，就是根据自己的经验和学识，培养学生基本的专业素养，同时还能给同学们带去点机会和建议，帮助他们走好人生路。只希望能看到学生们一个个都能出来，别的就无所求了。“
一抬头，半靠在椅子上的李胜利教师，微微的笑着。
（编辑：宋佳音）