在立德楼西侧坐落着三栋学生公寓，39号楼犹如翡翠，镶嵌其中，形成环状，中间犹如一处花园，种着银杏、翠竹、月季、油松、白玉兰、白蜡树……四季里，佳木争翠，群芳次第开放。
来到39号楼106室门口，蘸着墨香的大红“福”字和“中国书写文化中心”隶书门牌映入眼帘。此时，课室宁静优雅，书桌上摆放着笔墨纸砚，白炽灯下，王紫晴、刘自川等学生正在静静地临帖。
活泼与静雅的学习状态
王紫晴是我校美术学中国书写文化方向二年级的研究生。闲暇时，她通常上午看一些与毕业论文相关的资料，下午去图书馆找几本感兴趣的书读，晚间则来到课室安静地习字。
她本科就读于四川美术学院，专业即为书法，读帖、习字已是王紫晴学习中不可或缺的部分。于此同时，她也期待一个更为宽阔的学术视野，于是慕名考取了我校中国书写文化方向的研究生。
王紫晴虽然性格活泼开朗，但她宜动宜静，每当举笔书写端庄的小楷时，画面仿佛在时光下定格，宁静而优雅。
研究生学习期间，王紫晴对书写有了新的认识和思考：无论是临写还是创作，书写的内容都不是无意义的点画，而是有意义的字符。她说：“不管写的是诗词还是文章，哪怕只写一个字，它都有独特的字义。与其说我在习字，不如说这个字符被我书写时，体现了我个人当时的某种状态，被赋予了‘我’的色彩，我觉得这是一件挺有趣的事。”“书写文化的学习为了开了另一扇门，引我走入另一个世界。离开现实的嘈杂繁闹，我可以在这个世界里找到一个更纯粹的自己。”
与王紫晴本科所学专业不同，刘自川是汉语言文学专业的。但他在父亲的熏陶下，自小便学写毛笔字，坚持不懈。在现阶段的学习中，他除了整理毕业论文资料外，还选修了文字学、传播学、美术学等相关课程，听相关讲座，看书画展览等。他说：“我们方向注重汉字书写的文化属性，以及学科之间的交叉融合，又兼顾理论与实践。”
刘自川的书法作品
白天看书，晚间习字，刘自川觉得这样的学习状态很惬意。“书法可以作为一种修身养性的方式，使人变得谦和、静雅，这是大家普遍认同的。笔墨在纸间游走时，或疾或缓，或粗或细，或淡或浓，种种相间，能给人以精神上的享受，但我认为表情达意和升华品性更多地来自于文字本身所传达的含义。”
传播与艺术的交叉融合
2014年初，刘守安教授筹建“中国书写文化”专业，是既基于“汉字书写”的书法艺术性质与价值，同时更强调“文字书写”在中西古今的文化传播功能与价值。四年来，本专业已招收硕士研究生14名，博士研究生6名，访问学者四届。
在全国高校中，“书法”专业基本上都作为艺术、美术学科，而我校的“中国书写文化”则强调艺术学与传播学的学科交叉，追求一种“中国形象，中国展示；中国故事，中国讲述；中国汉字，中国书写”的学术概念。这个学科方向的建立是对我校强势的、主流的“传播专业”学科的必要补充，使“传播学”专业群中有了“汉字书写传播”的方向，“传播学”专业更齐全，更完整；同时也为艺术学科齐全的中国传媒大学增加了一个“艺术”专业方向。
据刘自川介绍，“课程设置上，硕博士的专业课主要有国学知识与理论、书写美学和书写实践三门课程。基于“中国书写文化”专业理念的需要，我们还选修文字学、传播学、美术学和文学等课程。”“中国书写文化方向在学术研究的方向上，特别强调汉字书写的多元文化功能与价值，把它当作一个综合文化的背景来看待。”
平时，书写文化研究中心的学生也会参加一些学术交流或书法推广活动。导师刘守安教授经常带他们出去访问或者考察，参加一些学术论坛或看相关展览。
去年，中心的行政老师组织学生来到教工之家，给学校教师写春联送祝福。王紫晴回忆道：“当时我们写了300多副对联，全部都被领完了。”去年他们还在2号楼给对外汉语教育学院的外国留学生上书法课。王紫晴说：“当时有一位越南籍的留学生，对书法非常感兴趣。课后还经常和我们讨论书法，来书写中心练字。我觉得最开心的就是帮助他们走近书法、认识汉字，传播汉字书写文化的魅力。”
期待全校性的书法协会
17汉语言文学专业的任乐瑶，在参加第七届中国传媒大学大学生书法比赛过程中，从“传媒大学书法比赛群”得知可以去39号楼练习书法，这是她第一次知道这个地方：“我去那个39号楼发现那里居然是书写研究院，才知道我们学校竟然有一个这样的地方。当时去的时候有研究生在那里指导，他教了我一些毛笔书写的技法，很受用。”近几年，我校参加书法比赛的学生越来越多，据组织参赛的贾老师介绍：“今年收到的作品还比较多，硬笔收到了88幅，软笔收到了28幅。”但是书法比赛依然面临一些挑战：宣传力度不够、学生参与的积极性不是很高、没有一个统一的组织。贾老师介绍：“学校里也有专门学习书法的组织，叫雅涵书院。”
任乐瑶的书法作品
雅涵书院是一个面向外国语学院全体在校生的专门学习书法的组织。雅涵书院不是一个教学实体单位，更不是培训机构，而是外国语学院为提升学生的传统文化素养而开设的一项文化活动。据外国语学院党委副书记刘宏欣老师介绍，雅涵书院是外国语学院开展的“人文通识涵养区”的先导项目，从2015年5月开始招收学员，至今已有三年，已开办七期书法班，学员人数超过230人。
本学期为雅涵书院的第八期活动，活动时间为4月中旬到6月中旬。本期共安排了16次活动，以雅涵书院书法项目负责人满运涵老师继续指导学员研习唐代书法家颜真卿《多宝塔碑》为主线，另有两位学生教员分别对颜真卿《勤礼碑》和李斯《峄山碑》进行讲解和指导练习。
贾老师认为：“其实这样的比赛我们还是希望能有一个辅导的环境。就是学生在初中阶段、高中阶段的书法功底带到学校来，兴趣还没丢，我们组织号召大家一起练习。”我校目前还没有一个全校性的书法协会。
贾老师还强调：“有一定书法基础的学生积极性很高，希望学校能在此基础上营造书写文化与书法艺术传播的氛围，促进中国优秀传统文化进校园，使其得到传承和发展。”
（编辑：阎玺）