参与纪录片创作的同学们纷纷表示，自己从什么是纪录片都不知道的门外汉，经过此次拍摄后，变成了专业的“内行人”。国际传媒教育学院广告学马瑞冬告诉我们，在收集整理素材和制作的过程中，学到了许多书本上学不到的知识，认识到了做事严谨的重要性，提升了自己的实践能力，懂得了与老师和同学们合作的幸福和快乐，真正体会到了集体力量的强大和友谊的珍贵。”

要成为一个合格的传媒人，要养成国际意识，首先就要了解自己的祖国，自己的家，而这次实习无疑是一个很好的渠道。通过实习，学生们得以重回孙中山时代，感受了那个动荡年代里先生的执着与坚持。

这种让学生参与整个纪录片的创作过程，将实践和教学充分结合的新模式是如何产生并逐步成型的，这样优秀的学生团队是如何打造出来的，这对我们今后的“产学研”一体化的理念会有怎样的启示。带着这些问题，我们走进了学生团队的“大本营”，和国际传媒学院的党总支书记、常务副院长罗青老师进行了深入的交流。

ICUC---国际化推动高教改革和双一流建设的试验田

 国际传媒教育学院（ICUC）是我校的“新成员”， 它创立于2014年，正值我校60周年校庆之时，是教育部国内首个批准成立的传媒类综合学科中外合作办学机构，以“汇聚全球精英，传播中国智慧”为理念，致力于创建“国际化高等教育创新示范基地”。进入学院，独具特色的科研气息和产教融合的氛围便扑面而来。罗院长告诉我们，国传院的一大培养理念便是产教全面融合，在教育过程中将产业模块完全植入，即国内外一流教育资源的“实质引进”。在对学生进行基础教育、通识教育的同时，尤其注重技术和艺术的有机融合，培养其成为GMC（GLOBAL MEDIA CITIZEN：传媒全球公民），从而向世界传播中国智慧。

 如此宏大的目标必有一个整体的规划统筹，罗院长向我们细数了她的培养理念：“三驾马车”、“四个阶梯”。“三驾马车”——国际教育、国际研发、国际产业/创新、创业——可以说是罗院长实践教学的指导思想。首先要建设“媒体产业孵化器”，其次，要打造与之配套的“产业生产车间”，更重要的是注重大学研究对产业的引领。正是在这一理念的指导下，形成具体落地的“四个阶梯”，而“四个阶梯”则为《精诚笃爱---孙中山与宋庆龄》提供了强有力的支撑。

                                   （CNC媒体中心）

                                      （MAC机房）